< ត្រឡប់ទៅធនធានទាំងអស់
ល្បែងគូសភ្ជាប់រ៉ាកែតទៅនឹងបាល់
ធនធានពាក់ព័ន្ធ
ល្បែងផាត់ពណ៌តែមួយចំពោះលេខដូចគ្នា (សខ្មៅ/ពណ៌)
ល្បែងស្វែងរកឧបករណ៍ភ្លេងរួចគូសភ្ជាប់ (សខ្មៅ/ពណ៌)
ល្បែងផាត់ពណ៌រនាត
ល្បែងរាប់បន្ត (សខ្មៅ/ពណ៌)
ល្បែងស្វែងរក៣ចំណុចខុសគ្នា (វង់ភ្លេង)_ចម្លើយ
ល្បែងស្វែងរក៥ចំណុចខុសគ្នា (ឧបករណ៍ភ្លេង)_ចម្លើយ
ល្បែងស្វែងរក៧ចំណុចខុសគ្នា (ឧបករណ៍ភ្លេង)_ចម្លើយ
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_c (របាំជូនពរ) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_b (លេងឧបករណ៍ភ្លេង) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_a (ធ្វើឧបករណ៍ភ្លេង) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបឃឹម (សខ្មៅ/ពណ៌)
ល្បែងផ្គុំរូបគងវង់ធំ (សខ្មៅ/ពណ៌)
ល្បែងគូសភ្ចាប់តាមស្នាមចុច (ព្យញ្ជនៈ លេខ)
ល្បែងគូសភ្ជាប់ឧបករណ៍ភ្លេង (សខ្មៅ/ពណ៌)
ល្បែងផ្គូរផ្គងកាយវិកាទៅឧបករណ៍ភ្លេង (សខ្មៅ/ពណ៌)
ល្បែងគូសភ្ជាប់រូបភាពទៅរូបភាពដែលដូចគ្នា (សខ្មៅ/ពណ៌)
ល្បែងបើកកាតសំរាម
សកម្មភាព ៖ ល្បែងបើកកាតសំរាម ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនអនាម័យ៖ ទម្លាប់រស់នៅមានអនាម័យក្នុងគ្រួសារនិងសង្កម៖សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនក្នុងសង្គម៖ ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានធម្មជាតិនិងវិធីការពារ៖បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ ភាសាខ្មែរ ៖ ការប្រើពាក្យតាមវេយ្យាករណ៍៖ ការយល់ពីវាក្យស័ព្ទ ឃ្លា និងល្បះ៖ គោលបំណងចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹងនិងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីកន្លែងទុកដាក់សំរាមទៅតាមការកំណត់។ សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនសម្បទា៖ ជួយសម្អាតបរិស្ថាន ដូចជាការបោសសំរាម និងមិនបន្ទោរបង់ផ្ដេសផ្ដាសជាដើម។បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ ភាសាខ្មែរ ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីពាក្យ ឃ្លា ឬល្បះ ឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅតាមស្ថានភាព មនុស្សធំដែលមានចំនួនពី៥ទៅ៦ព្យាង្គឬលើសពីនេះ។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យមនិងខ្ពស់ រយៈពេល […]
ផាតពណ៌រូបមនុស្សចម្លែកតាមពណ៌រាង
កាត់និងបិទរូបភាពតាមលំដាប់សកម្មភាព
ល្បែងតំរៀបធុងសំរាមតាមពណ៌
សកម្មភាព ៖ ល្បែងតំរៀបធុងសំរាមតាមពណ៌ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនអនាម័យ៖ ទម្លាប់រស់នៅមានអនាម័យក្នុងគ្រួសារនិងសង្កម៖សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនក្នុងសង្គម៖ ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានធម្មជាតិនិងវិធីការពារ៖បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ ភាសាខ្មែរ ៖ ការប្រើពាក្យតាមវេយ្យករណ៍៖ ការយល់ពីវាក្យស័ព្ទ ឃ្លា និងល្បះ៖ គោលបំណងចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹងនិងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនសម្បទា៖ ចោលសំរាមក្នុងធុងសំរាម សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនសម្បទា៖ ជួយសម្អាតបរិស្ថាន ដូចជាការបោសសំរាម និងមិនបន្ទោរបង់ផ្ដេសផ្ដាសជាដើម។បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ ភាសាខ្មែរ ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីពាក្យ ឃ្លា ឬល្បះ ឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅតាមស្ថានភាព មនុស្សធំដែលមានចំនួនពី៥ទៅ៦ព្យាង្គឬលើសពីនេះ។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យមនិងខ្ពស់ រយៈពេល […]
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_ c (ក្រដាស) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_ b (កែច្នៃ) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_ a (ថង់ប្លាស្ទិក) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ស្វែងរកសំណល់ក្រដាស
ស្វែងរកសំណល់គ្រោះថ្នាក់
ស្វែងរកសំណល់ផ្ទះបាយ
ស្វែងរកសំណល់ប្លាស្ទិក
ស្វែងរកនិងផាត់ពណ៌រាងធរណីមាត្រ (ពណ៌/សខ្មៅ)
ស្វែងរកនិងផាត់ពណ៌សំរាម (ពណ៌/សខ្មៅ)
ស្វែងរកកន្លែងចោលសំរាម_c (ពណ៌/សខ្មៅ)
ស្វែងរកកន្លែងចោលសំរាម_b (ពណ៌/សខ្មៅ)
ស្វែងរកកន្លែងចោលសំរាម_a (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងស្ទូចត្រី
សកម្មភាព ៖ ល្បែងស្ទូចត្រី ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនអនាម័យ៖ ទម្លាប់រស់នៅមានអនាម័យក្នុងគ្រួសារនិងសង្កម៖ បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ គោលបំណងចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹងនិងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលែងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនសម្បទា៖ ចោលសំរាមក្នុងធុងសំរាម បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម និង ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ កំប៉ុងភេសជ្ជៈ ប្រភេទមួយណាក៏បានដែរ (ប្រហែលជា២០កំប៉ុង) ឈើដែលមានចងជាមួយខ្សែដែលមានទំពក់សម្រាប់ធ្ពក់កំប៉ុងឱ្យជាប់ផងដែរ។ ការរៀបចំ ៖ រៀបចំធ្វើសម្ភារឱ្យបានរួចរាល់សម្រាប់លេងល្បែងនេះ ដោយធ្វើសម្ភារឈើខ្សែធ្ពក់កំប៉ុងដោយបានល្អ។ សេចក្ដីណែនាំ ៖
រឿង ខ្ញុំមិនមែនគ្រាន់តែជាសំរាមនោះទេ (I’m Not Just Rubbish)
រឿង ចិត្រាចូលចិត្តញុាំបន្លែ
រឿង ទម្លាប់ល្អរបស់នារតី
ពណ៌លឿង
ល្បែងគូសភ្ជាប់អ្វីដែលនាំឱ្យគ្រោះថ្នាក់
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_c (កាំបិត/កន្ត្រៃ) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_b (ភ្លើង) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_a (ទឹក) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ស្វែងរក៥ចំណុចខុសគ្នា (កាំបិត/កន្ត្រៃ)_ចម្លើយ
ស្វែងរក៧ចំណុចខុសគ្នា(ភ្លើង)_ចម្លើយ
ល្បែងគូសភ្ជាប់អ្វីដែលក្តៅនិងមិនក្តៅ
ល្បែងគូសភ្ជាប់អ្វីដែលមុតនិងមិនមុត
អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់
ជិះកង់តាមផ្លូវសុវត្ថិភាព
ល្បែងផ្គុំស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍
សកម្មភាព ៖ ល្បែងផ្គុំស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលវាងសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ បុរេគណិត៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ សិក្សាសង្គម៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព៖ គោលបំណង(ចិត្តចលភាព)៖ បំណិនបម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ (បុរេគណិត)៖វិជ្ជាសម្បទា៖ប្រាប់បានពីចំនួនលេខនិងយល់ន័យពី១ដល់៣០តាមលំដាប់លំដោយឬលើសពីនេះ។ ចរិយាសម្បទា៖ ឈ្លាសវៃ រហ័សរហួនក្នុងការគិតលេខ។ (សិក្សាសង្គម)៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបបត់ រោយ ដេរ ត្បាញ សូនរូប គូរ ផាត់ពណ៌ ហែក កាត់ បិទ បត់ ដើម្បីបង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ។ ចរិយាសម្បទា៖ រហ័សរហួននិងប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការចាប់កាន់ បត់ សូន គូស ហែក កាត់និងផាត់ពណ៌ផ្សេងៗ។ កម្រិតសិក្សា ៖ទាប មធ្យមនិងខ្ពស់។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសស្លាកសញ្ញាដែលមានស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ ស្លាកសញ្ញាប្រាប់ដំណឹងទាំងអស់ ស្លាកសញ្ញាងាយៗសម្រាប់កុមារ និងដែលកុមារងាយនឹងបានជួបនិងឃើញតាមផ្លូវសាធារណៈជាក់ស្ដែង។ កន្រ្តៃសម្រាប់កាត់ក្រដាសស្លាកសញ្ញាផងដែរ (គ្រូជាអ្នកកាត់ឱ្យកុមារឱ្យរួចរាល់មុនពេលចាប់ផ្ដើមលេងវា សម្រាប់ការកាត់ក្រដាសរូបស្លាកសញ្ញានេះ។ ការរៀបចំ ៖ ត្រូវរៀបចំសម្ភារដែលត្រូវលេងល្បែងសកម្មភាពទាំងនេះឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ […]
រឿង អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់ (Be Careful, Be Safe)
ស្វែងរក៥ចំណុចខុសគ្នា (ស្រី៣នាក់)_ចម្លើយ (ពណ៌/សខ្មៅ)
ស្វែងរក៦ចំណុចខុសគ្នា (បងប្អូង)_ចម្លើយ (ពណ៌/សខ្មៅ)
ស្វែងរក១០ចំណុចខុសគ្នា (គ្រួសារ)_ចម្លើយ (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_d (គ្រួសារ) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_c (យាយតា) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_b (បងប្អូង) (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_a (រតនា) (ពណ៌/សខ្មៅ)
រកឃើញកម្ពស់ទាបហើយគូសរង្វង់ (ពណ៌/សខ្មៅ)
រកឃើញកម្ពស់ខ្ពស់ហើយគូសរង្វង់ (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផាត់ពណ៌លេខតាមចំនួនរូបមនុស្ស (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងផាត់់ពណ៌នំខេកតាមអាយុ
ល្បែងផាត់ពណ៌ទៀនតាមអាយុ
ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចតាមចំនួនទៀន
ល្បែងតុបតែងនំខេក
ល្បែងគូសភ្ជាប់ស្បែកជើង (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងគូសភ្ជាប់សម្លៀកបំពាក់ (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងគូសភ្ជាប់ផ្នែកខាងមុកនិងខាងក្រោយ (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងគូសភ្ជាប់រូបភាពដូចគ្នា (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងគូសភ្ជាប់រូបភាពគ្រួសារដូចគ្នា (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងរៀបសមាជិកគ្រួសារតាមលំដាប់ (ពណ៌/សខ្មៅ)
រឿង តើអ្នកពូកែអី? (What Are You Good At?)
ល្បែងតម្រៀបភាសាអង់គ្លេស (សខ្មៅ)
ល្បែងតម្រៀបភាសាអង់គ្លេស (ពណ៌)
គូសរូបភាពតាមស្នាមចុច
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_c (យ៉េក រតនា មករា)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_b (ទូរទស្សន៍)
ស្វែងរក៣ចំណុចខុសគ្នា_ចម្លើយ
ស្វែងរក៥ចំណុចខុសគ្នា_ចម្លើយ
ស្វែងរក៧ចំណុចខុសគ្នា_ចម្លើយ
ល្បែងផ្គុំរូបភាព (កីឡាវាយសី)
គូសភ្ជាប់ឧបករណ៍ភ្លេងទៅនឹងសម្ភារភ្លេង
គូសភ្ជាប់ឧបករណ៍ភ្លេង
គូររង្វង់ឬផាត់ពណ៌លើបន្លែ
គូររង្វង់ឬផាត់ពណ៌លើផ្លែឈើ
តម្រៀបផ្លែឈើនិងបន្លែ
តម្រៀបផ្លែឈើនិងបន្លែ
ល្បែងគូសភ្ជាប់តាមស្នាមចុចបង្កើតរូប ពីលេខ១ដល់៣១
ល្បែងគូសភ្ជាប់តាមស្នាមចុចបង្កើតរូប ពីលេខ២១ដល់៣១
ល្បែងគូសភ្ជាប់តាមស្នាមចុចបង្កើតរូប ពីលេខ១ដល់២០
ល្បែងគូសភ្ជាប់តាមស្នាមចុចបង្កើតរូប ពីលេខ១១ដល់២០
ល្បែងគូសភ្ជាប់តាមស្នាមចុចបង្កើតរូប ពីលេខ១ដល់១០
ផាត់ពណ៌ពេលវេលា
ល្បែងធ្វើកូនបាល់លោត
សកម្មភាព ៖ ល្បែងធ្វើកូនបាល់លោត ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលនាធំ៖ ការហ្វឹកហាត់ បង្កើនកម្លាំង និងការសម្របសម្រួលនៃចលនាសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំវិទ្យាសាស្រ្ត៖ ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ៖ ការប្រើប្រាស់សម្ភារតាមបច្ចេកវិទ្យាសិក្សាសង្គម៖ គំនូរ និងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹង និងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាពបុរេគណិត៖ រូបរាង និងលំហ៖ បញ្ញតិ្តនៃរូបរាង និងលំហ គោលបំណង ៖ចិត្តចលភាព៖ ប្រាប់បានពីរបៀបដើរ រត់ លោត វារលូន ចុះនិងឡើង បោះ តោង ឡើង គប់ រមៀល បង្វិលខ្លួន រុញ និងទាញ ទៅតាមគោលដៅ និងចម្ងាយដែលបានកំណត់។ គប់ចម្ងាយ គប់ចំណុច តោងឡើងរបារ បង្វិលខ្លួនលើដី និងជុំវិញរបស់មួយណា រុញ និងទាញដោយរាងកាយ។វិទ្យាសាស្រ្ត៖ សាងសង់សំណង់សាមញ្ញៗដោយប្រើក្រដាស ដីឥដ្ឋ ឬដុំឈើ ឬដុំឥដ្ឋធ្វើជាទូ កូនឡានជាដើម…។ ប្រាប់ពីសកម្មភាពដែលជះឥទ្ធិពលលើវត្ថុនានា ដូចជាថ្ម ចាន កែវ ធ្លាក់លើកម្រាលវានឹងបែកជាដើម…។សិក្សាសង្គម៖ ប្រាប់បានពីការបត់រូបភាព រោយ […]
ល្បែងគូសភ្ជាប់បាល់ដូចគ្នា
ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចលេខសម្ភារកីឡា
ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចនិងផាត់ពណ៌
ល្បែងផាត់ពណ៌បាល់ធំជាងគេ
ល្បែងផាត់ពណ៌បាល់តូចជាងគេ
ល្បែងគូសភ្ជាប់សម្ភារកីឡា
ទង់ព្រះពុទ្ធសាសនា
ស្វែងរក៧ចំណុចខុសគ្នា (ការគូររូប)_ចម្លើយ
ស្វែងរក៣ចំណុចខុសគ្នា (លំហ)_ចម្លើយ
ស្វែងរក៥ចំណុចខុសគ្នា (ការគូររូប)_ចម្លើយ
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_c (អក្សរស្ទាប)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_b (សាលារៀន)
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_a (បាល់បោះ)
ល្បែងស្គាល់របៀបស្ទាបលេខ
ល្បែងរំកិលគ្រាប់សណ្ដែកជាមួយទុយោរ
សកម្មភាព ៖ ល្បែងរំកិលគ្រាប់សណ្ដែកជាមួយទុយោរ ចិត្តចលភាព៖ (ចលនាធំ)៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងការសម្របសម្រួលនៃចលនាសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ។ (ការរីកចម្រើនរាងកាយ នងចលនា)៖ បងបង្កើនកម្លាំង និងប្រឈមមុខទប់ទល់នឹងឧបសគ្គក្នុងពេលធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយ។ បុរេគណិត៖ (បរិមាណ និងចំនួន)៖ ការស្គាល់ យល់លេខតាង រាប់ចំនួន និងការគណនលេខសាមញ្ញៗ។ គោលបំណង ៖ ចិត្តចលភាព ៖ កំណត់ចំនុចគោលដៅ នៃចលនាដៃដោយទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែក ក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ អនុវត្តសកម្មភាពមួយបានទន់ភ្លន់ រហ័សរហូន និងរឹងមាំដោយផ្ដើមចេញពីចលនាមូលដ្ខានងាយៗទៅលំបាកចំនួនពីរឡើងទៅ ក្នុងនោះមានការដើរ រត់ លោត ឬលើសពីនេះតាមរយៈចលនាចរន្ត។បុរេគណិត ៖ ប្រាប់បានពីចំនួនលេខ មានន័យថាពីលេខ១ ដល់១០ តាមលំដាប់លំដោយ ឬលើសពីនេ រហ័សរហួនក្នុងការគិតលេខ។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សន្លឹកកិច្ចការ ទុយោដែលកាត់ជាពាក់កណ្ដាល និងគ្រាប់សណ្ដែកមួយចំនួន (តែគ្រាប់ត្រូវតែធំជាងបំពង់ទុយោរ ព្រោះវានឹងងាយស្រួលក្នុងការប្រើទុយោរប៊ឺតឱ្យជាប់) កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម និង ខ្ពស់ ការរៀបចំ ៖ […]
ល្បែងស្វែងរករូបភាព
ល្បែងផាត់ពណ៌រូបភាព និងចំនួន
ល្បែងរាប់ចំនួនកង់មធ្យោយបាយធ្វើដំណើរ_a_b
គូសតាមស្នាមចុចលេខ
រឿង ផ្ទះរបស់សុខា
រឿង មើមឆៃថាវដ៏ធំ
ល្បែងគូសដានលេខ
សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង កុមារគំរូ
ល្បែងតម្រៀបលេខនិងផាត់ពណ៌_១-៣១
ល្បែងគូរបំពេញរូបភាព
ស្វែងរក៥ចំណុចខុសគ្នា
ស្វែងរក៧ចំណុចខុសគ្នា
ស្វែងរក១០ចំណុចខុសគ្នា
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_c_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_b_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_a_C_B
ល្បែងបរិមាណ និងចំនួន (១-៣១)
ទង់ជាតិប្រទេសកម្ពុជា
ល្បែងផាត់ពណ៌តាមទម្រង់_b
ល្បែងផ្គុំមុខ_a
ស្វែងរកផ្លូវទៅផ្ទះ_c
ស្វែងរកផ្លូវទៅសាលា_b
ស្វែងរកផ្លូវទៅជូបលោកគ្រូ_a
ផ្គុំរូបកង់ និងផាត់ពណ៌
ល្បែងច្រវ៉ៃក់ក្រដាស
សកម្មភាព ៖ ល្បែង ក្រដាសច្រវ៉ាក់ សិក្សាសង្គមគំនូរ និងសកម្មភាពកសាង(ការយល់ដឹង និងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បះតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព) គោលបំណង ៖ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីរបៀបគូរហែករូបងាយៗតាមស្នាមចុច និងផាត់រូបភាពផ្សេងៗ និងបង្ហាញសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលបានបង្កើតស្នាដៃ។]បង្ហាញពីរបៀបនៃការគូរ ផាត់ ហែក កាត់ ឬការផលិតឱ្យមានសោភ័ណភាព កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យាម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសពណ៍ច្រើនកាន់តែល្អ កាវស្អិត កន្ត្រៃ ការរៀបចំ ៖ ត្រៀមកាវស្អិត ក្រដាសពណ៍ និងកន្ត្រៃឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ សេចក្ដីណែនាំ ៖
ល្បែងស្ដាប់ពណ៌
សកម្មភាព ៖ ល្បែងស្ដាប់ពណ៌ បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ ភាសាខ្មែរ ការស្តាប់ (ស្តាប់គេនិយាយ និងមានសម្ថភាពស្តាប់ដោយធ្វើតាមការណែនាំងាយៗ)។ គោលបំណង ៖(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់ឡើងវិញពីសកម្មភាពតាមដំណាក់កាល ដោយអនុវត្តតាមដំណាក់កាលណែនាំ។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?”រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សន្លឹកកិច្ចការ (ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចឥន្ធនូ) និងខ្មៅដៃពណ៌។ ការរៀបចំ ៖ ធ្វើបញ្ជីនៃធាតុដែលជាពណ៌ខុសគ្នានៃឥន្ទធនូ ដូច្នេះអ្នកអាចជួយក្មេងៗប្រសិនបើចាំបាច់។ បោះពុម្ពសន្លឹកកិច្ចការចេញ (សន្លឹកមួយសម្រាប់ក្មេងម្នាក់)។សេចក្ដីណែនាំ៖ តើកូនៗអាចប្រាប់ពណ៌របស់ឥន្ទធនូទាំងប្រាំពីរបានទេ? ក្មេងម្នាក់បានឆ្លើយពណ៌ ឱ្យក្មេងម្នាក់ទៀតឆ្លើយ វត្ថុដែលមានពណ៌ដូចនឹងពណ៌។ឧទាហរណ៍៖ ក្មេងម្នាក់ឆ្លើយ ឥន្ទធនូមានពណ៌ក្រហម ចំណែកឯក្មេងម្នាក់ទៀតឆ្លើយថា កម្រាលតុមានពណ៌ក្រហមដូច ពណ៌ឥន្ទធនូដែរ។ បន្តធ្វើសកម្មភាពបែបនេះរហូតដល់គ្រប់ ៧ពណ៌។ សេចក្តីណែនាំដូចខាងក្រោមសម្រាប់ការលេងល្បែងនេះ៖ ចាប់ផ្ដើមជាមួយនឹងពណ៌ក្រហម និងនិយាយថា‹‹នៅក្នុងកន្ត្រករបស់ខ្ញុំមាន ដាក់វត្ថុដែលមានពណ៌ក្រហម) …» ឧទាហរណ៍. ផ្លែប៉េងប៉ោះ។ ក្មេងទី២ និយាយបន្តទៀតថា ‹‹នៅក្នុងកន្ត្រករបស់ខ្ញុំមានប៉េងប៉ោះ […]
គូសភ្ជាប់រូបភាពទៅនឹងនិមិត្តសញ្ញា
សកម្មភាពពេលធ្វើនំប័ុង_a
ល្បែងតោះដើរផ្សារ
សកម្មភាព ៖ ល្បែងតោះដើរផ្សារ បុរេគណិតបំណិនពិចារណាក្នុងសង្គម (ចំណេះដឹងនៃបញ្ញត្តិសេដ្ឋកិច្ចសាមញ្ញមួយចំនួន) គោលបំណង ៖(បុរេគណិត) ៖ ប្រាប់ឈ្មោះ និងប្រភេទប្រាក់រៀលខ្មែរដូចជា១០០, ៥០០, ១០០០, ៥០០០រៀល និងលើសពីនេះក៏បាន។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖– ដាក់សម្ភារសម្រាប់លក់នៅលើតុ ដោយមានសរសេរ ឬបិទតម្លៃនៅខាងមុខ។– សូមកំណត់តម្លៃបន្ថែមក្នុងករណីអ្នកត្រូវការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃខ្លះ ដូច្នេះត្រូវមាន ៤តម្លៃ(១០០, ៥០០, ១០០០, ៥០០០រៀល) សម្រាប់ជ្រើសរើសនៅលើតុ។ ការរៀបចំ ៖ សេក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖ សកម្មភាពនេះអាចលេងបានដោយវិធីផ្សេងទៀតបាន និងពិបាកតាមដែលអ្នកត្រូវការ។វិធីងាយស្រួលគឺ ជ្រើសរើសបោះពុម្ពរូបភាពក្រដាសប្រាក់ និងកាត់វាជាសន្លឹកផ្សេងៗគ្នា និងជ្រើសរើសរបស់របរដែលមានតម្លៃស្រាប់។ សម្រាប់ក្មេងដែលមានអាយុច្រើននោះគឺនិយាយពីក្រដាស១០០រៀល ពីរសន្លឹក ស្មើនឹង២០០រៀល។ ចែកក្រដាសប្រាក់ឱ្យទៅពួកគេ២ ឬ ៣ សន្លឹកមានតម្លៃដូចគ្នា សម្រាប់ឱ្យពួកគេចេះបូកចូលគ្នាផង។ចែកក្រដាសប្រាក់ឱ្យទៅពួកគេ២ ឬ ៣ សន្លឹកមានតម្លៃមិនដូចគ្នា សម្រាប់ឱ្យពួកគេចេះបូកចូលគ្នាផង។
ល្បែងកាត់ដេរ
សកម្មភាព ៖ ល្បែងកាត់ដេរសិក្សាសង្គម គំនូរ និងសកម្មភាពកសាង(ការយល់ដឹងពីការឆ្លាស់វត្ថុតាមចង្វាក់ និងការគូរ)។ បុរេគណិត រូបរាង និងទំហំ (បញ្ញត្តិរូបរាង និងទំហំ)។ គោលបំណង ៖ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់ពីររបៀបដោតអង្កាំ ឬវត្ថុផ្សេងៗដែលមានប្រហោងសម្រាប់ដោតឆ្លាស់ពណ៌តាមរូបគំរូ និងគូស ឬ គំនូសផ្សេងៗ។ (បុរេគណិត) ប្រាប់ឈ្មោះរាងធរណីមាត្រសាមញ្ញដែលមានរាង ដូចជារង្វង់ ការេ ចតុកោណកែង។ប្រាប់បានពីទីតាំងវត្ថុធៀបទៅនឹងវត្ថុមួយទៀតដោយប្រើពាក្យខាងលើ ខាងក្រោម ខាងឆ្វេង ខាងស្តាំជាដើម(ការបង្ហោះយន្តហោះរបស់ក្មេងៗ)។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសកេះ អំបោះទន់ ឬ ខ្សែរក្រណាត់ទន់ៗ ការរៀបចំ ៖ កាត់ក្រដាសកេះជារាង ការេ រង្វង់ ត្រីកោណ ឬ អ្វីផ្សេងៗក៏បាន។ ចោះរុន្ធគែមរបស់ក្រដាសកេះរាងដែលបានកាត់។ កាត់អំបោះ ឬ ខ្សែរក្រណាត់ទន់ៗតាមប្រវែងដែលអាចដេរបាន ហើយគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការដេរ និងត្រូវមានកន្ទុយអំបោះសម្រាប់ទុកចងវាធ្វើជារាងទាំងនោះ។សេក្ដីណែនាំ៖
សកម្មភាពពេលធ្វើនំប័ុង_b
បទចម្រៀង មកទីនេះ
បទចម្រៀង មកទីនេះ / Come and Play 1. មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នា មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នា ១ និង ១ គឺជាសត្វគោ ‹ម៉› 2. មកទីនេះ លេងងជាមួយគ្នា មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នា ២ និង ២ គឺជាសត្វក្តាម ‹កាត់ៗ› 3. មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នា មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នា ៣ និង ៣ គឺជាសត្វឆ្មា ‹ម៉េវ› 4. មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នា មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នាជា ៤ និង ៤ គឺជាសត្វពីងពាង ‹ខ្ជុកៗ› 5. មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នា មកទីនេះ លេងជាមួយគ្នា ៥ និង ៥ យើងដាក់ដៃលើភ្លៅ។ […]
ល្បែងតំរៀបនៅលើគំនូសក្នុងក្រដាស
សកម្មភាព ៖ ល្បែងតំរៀបនៅលើគំនូសក្នុងក្រដាស ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)វិទ្យាសាស្រ្តការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយការសង្កេត) សិក្សាសង្គមគំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹង ការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព)បុរេគណិតរូបរាង និងលំហ (បញ្ញត្តិរូបរាង និងលំហ)ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីរបៀបធ្វើចលនាតាមបែបទម្រង់ផ្សេងៗ ដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ ការលេងល្បែងផ្សេងៗ។ប្រាប់ពីការដើរ ឬ លើសពីនេះទៅតាមទម្រង់នៃសកម្មភាពផ្សេងៗ។(វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីឈ្មោះសត្វចិញ្ចឹម សត្វព្រៃ សត្វស្លាបឬលើសពីនេះ។(សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពបង្កើតបានជារូបភាពផ្សេងៗ។(បុរេគណិត) ប្រាប់ឈ្មោះរាងធរណីមាត្រសមញ្ញៗមានរាងធរណីមាត្ររាងរង្វង់ ការេ ត្រីកោណ មូលទ្រវែងចតុកោណកែង ចតុកោណស្មើ បេះដូង ផ្កាយ។ ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សន្លឹកកិច្ចការ (ធំ, តូច) គ្រាប់ សណ្តែក អង្គរ ស្រូវ ការរៀបចំ ៖ បោះពុម្ភក្រដាសរូបភាពឱ្យក្មេងម្នាក់ ១សន្លឹកៗ ឱ្យកុមារយកគ្រាប់ សណ្តែក […]
ល្បែងគូសតាមស្នាមចុច-សរសេរលេខ-ផាត់ពណ៌-១-៣១_b
ល្បែងបរិមាណនិងចំនួន_១-២០
ល្បែងផាត់ពណ៌ចំនួនរូបភាពត្រូវនឹងលេខ_១-៣១_a
ល្បែងគូសភ្ជាប់លេខ_១-៣១_b
ល្បែងគូសភ្ជាប់លេខ_១-៣១_a
ល្បែងស្គាល់លេខ_0-៣១
ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចលេខ_០-៣១
រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី? (Which Job Would You Like?)
សៀវភៅធំ (Kamishibai – KB)– ស្រួលមើលរូបភាពនីមួយៗ– មានផ្នែករូបភាព (front) និងផ្នែកអក្សរ (back)សៀវភៅឌីជីថល (PDF-D)– ស្រួលមើលតាមទូរស័ព្វ ទូរស័ព្វបន្ទះ និងកំព្យូទ័រសៀវភៅដែលអាចបោះពុម្ពបាន (PDF-B)– ទំហំA4– ខ្មៅសសៀវភៅដែលអាចបោះពុម្ពបាន (PDF-C)– ទំហំA4– ពណ៌ភាពយន្តគំនូរជីវចល (AM)– មានសំ
តោះបង្កើតសត្វជ្រូក
តោះបង្កើតសត្វឆ្កែ
តោះបង្កើតសត្វមាន់
តោះបង្កើតសត្វស្វា
តោះបង្កើតសត្វពពែ
តោះបង្កើតសត្វសេះ
តោះបង្កើតសត្វពស់
តោះបង្កើតសត្វនាគ
តោះបង្កើតសត្វទន្សាយ
តោះបង្កើតសត្វខ្លា
តោះបង្កើតសត្វគោ
តោះបង្កើតកណ្ដុរ
ស្វែងរក៥ចំណុចខុសគ្នា_អ្នកធ្វើនំបុ័ង_C_B_ចម្លើយ
ស្វែងរក៧ចំណុចខុសគ្នា_C_B_ចម្លើយ
ស្វែងរក១០ចំណុចខុសគ្នា_C_B_ចម្លើយ
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_អ្នកនេសាទត្រី_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_អ្នកធ្វើអំបិល_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_ជាងកាត់ដែរ_C_B
ល្បែងផាត់ពណ៌ឧបករណ៌
ល្បែងគូរបំពេញរូប_រាងការេ-រាងត្រីកោណ
ល្បែងគូរបំពេញរូប_រាងចតុកោណកែង-រាងរង្វង់
សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង តើអ្នកពូកែអី?
ស្វែងរកចំណុចខុសគ្នា_a(១០ចំណុច)_b(៧ចំណុច)_c(៥ចំណុច)_C_B
ស្វែងរកចំណុចខុសគ្នា_a(១១ចំណុច)_b(៧ចំណុច)_c(៥ចំណុច)_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_c_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព-ថ្នាក់រៀន_b_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_a_C_B
ល្បែងកាត់បិទអ្វីដែលមានជីវិត និងគ្មានជីវិត_C_B
ល្បែងកាត់បិទសត្វ និងរុក្ខជាតិ_C_B
ល្បែងវាស់កម្ពស់_C_B
ល្បែងរាប់ចំនួនផ្លែដូង_C_B
ល្បែងផាត់ពណ៌ដើមដូង
ល្បែងគូរភ្ជាប់លេខបង្កើតជារូបផ្លែដូង
សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង បិសាចចម្លែកតូចៗ
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_c_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_b_C_B
ល្បែងផ្គុំរូបភាព_a_C_B
ស្វែងរក៥ចំណុចខុសគ្នា_c
ស្វែងរក៧ចំណុចខុសគ្នា_b
ស្វែងរក៨ចំណុចខុសគ្នា_a
របៀបលាងដៃ_C_B
រាប់ចំនួនមេរោគ_b_C_B
រាប់ចំនួនមេរោគ_a_C_B
ល្បែងរាប់បន្ត_C_B
ល្បែងផាត់ពណ៌ឥន្ទធនូ_៥ពណ៌_C_B
ល្បែងផាត់ពណ៌ឥន្ទធនូ_៧ពណ៌_C_B
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនបួនរវាងរូបភាពទាំងពីរ
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនប្រាំរវាងរូបភាពទាំងពីរ_C_B
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនដប់រវាងរូបភាពទាំងពីរ
ល្បែងផ្គុំរូបភាព
ល្បែងរាប់បន្ត
ល្បែងផាត់ពណ៌៌វដ្តឥន្ទធនូ
ល្បែងបូកលេខ
ល្បែងបូកពណ៌ឥន្ធធនូឱ្យបានត្រឹមត្រូវ_C_B
ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចឥន្ធនូ_C_B
សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី
ល្បែងផ្គុំរូប-ល្បែងចោលឈូង_d_C_B
ល្បែងផ្គុំរូប-ខោអាវ_c_C_B
ល្បែងផ្គុំរូប-វត្ត_b_C_B
ល្បែងផ្គុំរូប-ស្រង់ទឹក_a_C_B
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនប្រាំរវាងរូបទាំងពីរ
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនដប់រវាងរូបទាំងពីរ
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនដប់រវាងរូបទាំងពីរ
ល្បែងគូសភ្ជាប់រាងកាយ-រតនា
ល្បែងគូរភ្ជាប់រាងកាយ-មករា
ល្បែងគូរភ្ជាប់សម្លៀកបំពាក់
ល្បែងគូរភ្ជាប់ខាងក្នុងរបស់ផ្លែឈើ_C_B
ល្បែងគូរភ្ជាប់ផ្លែឈើដែលដូចគ្នា (ពណ៌/សខ្មៅ)
ល្បែងគូរភ្ជាប់ស្រមោលផ្លែឈើ_C_B
សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង យក្សចម្លែក
ល្បែងរៀបរូបភាពតាមប្រភេទផ្លូវ_a_b_c
ល្បែងគូរភ្ជាប់ទឹកមុខ
ល្បែងផ្គុំទឹកមុខ
បង្កើតសត្វខូអាឡា_b_C_B
បង្កើតសត្វខូអាឡា_a
ល្បែងបង្កើតបន្ទះភីហ្សាតាមចំនួនលេខ-៤ភីហ្សា_C_B
ល្បែងបង្កើតបន្ទះភីហ្សាតាមចំនួនលេខ-៦ភីហ្សា_C_B
ល្បែងបង្កើតបន្ទះភីហ្សាតាមចំនួនលេខ-៨ភីហ្សា_C_B
ស្វែងរកមុខរីករាយរបស់ មករា
ស្វែងរកមុខរីករាយរបស់ យ៉េក
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនប្រាំរវាងរូបទាំងពីរ
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនប្រាំរវាងរូបទាំងពីរ
រកចំណុចខុសគ្នាចំនួនដប់រវាងរូបទាំងពីរ
ល្បែងគូសភ្ជាប់តាមស្នាមចុចបង្កើតរូបសត្វខូអាឡពីលេខ ១ ដល់ ៣០
ល្បែងដើរវង្វេង-អូស្រ្តាលី
ល្បែងដើរវង្វេង-កម្ពុជា
ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចឥន្ទធនូ
ការរីកលូតលាស់
ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចលេខក្នុងពពក_១-១០
ល្បែងរាប់ចំនួននិងផាត់ពណ៌_១-៣១_b
ល្បែងបំពេញលេខក្នុងប្រអប់_១-៦
ល្បែគូសតាមស្នាមចុចលេខ១-៣១
សកម្មភាពពេលព្រឹក_b
សកម្មភាពពេលព្រឹក_a
ល្បែងគូរភ្ជាប់កម្ពស់
ល្បែងគូរភ្ជាប់អារម្មណ៍
ល្បែងគូរភ្ជាប់អារម្មណ៍_a_b_c
ល្បែងគូររង្វង់រូបស្រមោល
ល្បែងរង្វង់ពាក្យផ្ទុយ
សកម្មភាព ៖ ល្បែងរង្វង់ពាក្យផ្ទុយ ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ បុរេគណិត រង្វាស់រង្វាល់ (បញ្ញត្តិស្តីពីរង្វាស់រង្វាល់) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។ (បុរេគណិត) ប្រាប់ពីបញ្ញត្តិ (ខ្ពស់ និងទាប ធំ និងតូច វែង និងខ្លី រត់ និងដើរ លូន)។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ១០ នាទី ឧបករណ៌ ៖ ពាក្យផ្ទុយដែលត្រូវប្រើ ក្រណាត់ឆ័ត្រយោងមានទំហំធំ ឬ ខ្សែ។ ការរៀបចំ ៖ រៀបចំពាក្យដែលត្រូវប្រើ ខ្សែ ឬ ក្រណាត់ឆ័ត្រយោងដែលមានទំហំធំតាមចំនួនសិស្ស […]
បុរេគណិត