< ត្រឡប់ទៅធនធានទាំងអស់

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុច-ក-អ


5-10 នាទី
មិនកំណត់ចំនួន
អង្គការរុឺម៉កកង់បីសម្រាប់កុមារ

ធនធានពាក់ព័ន្ធ

គូសតាមស្នាមចុចស្រ: និងផាត់ពណ៌រូបភាព_Tracing Vowels

សន្លឹកកិច្ចការនេះអាចកាត់បានជា ៤

គូសតាមស្នាមចុចរាង

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចទៅរកឧបករណ៍ភ្លេង (សខ្មៅ/ពណ៌)

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចបង្កើតរូបគងវង់ធំ

ល្បែងគូសភ្ចាប់តាមស្នាមចុច (ព្យញ្ជនៈ លេខ)

ផាតពណ៌រូបមនុស្សចម្លែកតាមពណ៌រាង

កាត់និងបិទរូបភាពតាមលំដាប់សកម្មភាព

ល្បែងតំរៀបធុងសំរាមតាមពណ៌

សកម្មភាព ៖ ​ល្បែងតំរៀបធុងសំរាមតាមពណ៌ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនអនាម័យ៖ ទម្លាប់រស់នៅមានអនាម័យក្នុងគ្រួសារនិងសង្កម៖សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនក្នុងសង្គម៖ ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានធម្មជាតិនិងវិធីការពារ៖បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖  ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ ភាសាខ្មែរ ៖ ការប្រើពាក្យតាមវេយ្យករណ៍៖ ការយល់ពីវាក្យស័ព្ទ ឃ្លា និងល្បះ៖  គោលបំណងចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹងនិងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនសម្បទា៖ ចោលសំរាមក្នុងធុងសំរាម សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនសម្បទា៖ ជួយសម្អាតបរិស្ថាន ដូចជាការបោសសំរាម និងមិនបន្ទោរបង់ផ្ដេសផ្ដាសជាដើម។បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ ភាសាខ្មែរ ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីពាក្យ ឃ្លា ឬល្បះ ​ឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅតាមស្ថានភាព មនុស្សធំដែលមានចំនួនពី៥ទៅ៦ព្យាង្គឬលើសពីនេះ។   កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យមនិងខ្ពស់ រយៈពេល […]

រឿង ខ្ញុំមិនមែនគ្រាន់តែជាសំរាមនោះទេ (I’m Not Just Rubbish)

រឿង ចិត្រាចូលចិត្តញុាំបន្លែ

រឿង ទម្លាប់ល្អរបស់នារតី

ពណ៌លឿង

ល្បែងផ្គុំស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍

សកម្មភាព ៖ ​ល្បែងផ្គុំស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលវាងសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖  បុរេគណិត៖  បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖  សិក្សាសង្គម៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព៖  គោលបំណង(ចិត្តចលភាព)៖ បំណិនបម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ (បុរេគណិត)៖វិជ្ជាសម្បទា៖ប្រាប់បានពីចំនួនលេខនិងយល់ន័យពី១ដល់៣០តាមលំដាប់លំដោយឬលើសពីនេះ។ ចរិយាសម្បទា៖ ឈ្លាសវៃ រហ័សរហួនក្នុងការគិតលេខ។  (សិក្សាសង្គម)៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបបត់ រោយ ដេរ ត្បាញ សូនរូប គូរ ផាត់ពណ៌ ហែក កាត់ បិទ បត់ ដើម្បីបង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ។ ចរិយាសម្បទា៖ រហ័សរហួននិងប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការចាប់កាន់ បត់ សូន គូស ហែក កាត់និងផាត់ពណ៌ផ្សេងៗ។  កម្រិតសិក្សា ៖ទាប មធ្យមនិងខ្ពស់។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសស្លាកសញ្ញាដែលមានស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ ស្លាកសញ្ញាប្រាប់ដំណឹងទាំងអស់ ស្លាកសញ្ញាងាយៗសម្រាប់កុមារ និងដែលកុមារងាយនឹងបានជួបនិងឃើញតាមផ្លូវសាធារណៈជាក់ស្ដែង។ កន្រ្តៃសម្រាប់កាត់ក្រដាសស្លាកសញ្ញាផងដែរ (គ្រូជាអ្នកកាត់ឱ្យកុមារឱ្យរួចរាល់មុនពេលចាប់ផ្ដើមលេងវា សម្រាប់ការកាត់ក្រដាសរូបស្លាកសញ្ញានេះ។  ការរៀបចំ ៖  ត្រូវរៀបចំសម្ភារដែលត្រូវលេងល្បែងសកម្មភាពទាំងនេះឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ […]

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុច

រឿង អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់ (Be Careful, Be Safe)

សៀវភៅសន្លឹកកិច្ចការ (ភាគទី៥ ពាក្យខ្មែរ)

សៀវភៅសន្លឹកកិច្ចការ (ភាគទី៤ សម្គាល់ស្រៈ)

សៀវភៅសន្លឹកកិច្ចការ (ភាគទី៣ បុរេសំណេរ)

សៀវភៅសន្លឹកកិច្ចការ (ភាគទី២ សម្គាល់តួអក្សរ)

សៀវភៅសន្លឹកកិច្ចការ (ភាគទី១ គំនូសបន្ទាត់មូលដ្ឋាន)

រឿង តើអ្នកពូកែអី? (What Are You Good At?)

ល្បែងតម្រៀបភាសាអង់គ្លេស​ (សខ្មៅ)

ល្បែងតម្រៀបភាសាអង់គ្លេស (ពណ៌)

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចនិងផាត់ពណ៌

ប្រភេទសកម្មភាព
កម្មវិធីសិក្សា ,

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចលេខសម្ភារកីឡា

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចនិងផាត់ពណ៌

ផាត់ពណ៌ក្មេងដែលជិះរទេះ

ល្បែងផាត់ពណ៌ស្លាកសញ្ញាជនពិការ​​

ល្បែងផាត់ពណ៌រទះជនពិការ

រឿង ផ្ទះរបស់សុខា

រឿង មើមឆៃថាវដ៏ធំ

សម្គាល់តួអក្សរ-ក-អ

សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង កុមារគំរូ

គូសតាមស្នាមចុចរូបកង់

ស្វែងរកផ្លូវទៅផ្ទះ_c

ស្វែងរកផ្លូវទៅសាលា_b

ស្វែងរកផ្លូវទៅជូបលោកគ្រូ_a

ល្បែងស្ដាប់ពណ៌

សកម្មភាព ៖ ល្បែងស្ដាប់ពណ៌ បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ ភាសាខ្មែរ ការស្តាប់ (ស្តាប់គេនិយាយ និងមានសម្ថភាពស្តាប់ដោយធ្វើតាមការណែនាំងាយៗ)។ គោលបំណង ៖(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់ឡើងវិញពីសកម្មភាពតាមដំណាក់កាល ដោយអនុវត្តតាមដំណាក់កាលណែនាំ។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?”រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សន្លឹកកិច្ចការ (ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចឥន្ធនូ) និងខ្មៅដៃពណ៌។  ការរៀបចំ ៖ ធ្វើបញ្ជីនៃធាតុដែលជាពណ៌ខុសគ្នានៃឥន្ទធនូ ដូច្នេះអ្នកអាចជួយក្មេងៗប្រសិនបើចាំបាច់។ បោះពុម្ពសន្លឹកកិច្ចការចេញ (សន្លឹកមួយសម្រាប់ក្មេងម្នាក់)។សេចក្ដីណែនាំ៖  តើកូនៗអាចប្រាប់ពណ៌របស់ឥន្ទធនូទាំងប្រាំពីរបានទេ? ក្មេងម្នាក់បានឆ្លើយពណ៌ ឱ្យក្មេងម្នាក់ទៀតឆ្លើយ វត្ថុដែលមានពណ៌ដូចនឹងពណ៌។ឧទាហរណ៍៖ ក្មេងម្នាក់ឆ្លើយ ឥន្ទធនូមានពណ៌ក្រហម ចំណែកឯក្មេងម្នាក់ទៀតឆ្លើយថា កម្រាលតុមានពណ៌ក្រហមដូច ពណ៌ឥន្ទធនូដែរ។ បន្តធ្វើសកម្មភាពបែបនេះរហូតដល់គ្រប់ ៧ពណ៌។  សេចក្តីណែនាំដូចខាងក្រោមសម្រាប់ការលេងល្បែងនេះ៖  ចាប់ផ្ដើមជាមួយនឹងពណ៌ក្រហម និងនិយាយថា‹‹នៅក្នុងកន្ត្រករបស់ខ្ញុំមាន ដាក់វត្ថុដែលមានពណ៌ក្រហម) …» ឧទាហរណ៍. ផ្លែប៉េងប៉ោះ។  ក្មេងទី២ និយាយបន្តទៀតថា ‹‹នៅក្នុងកន្ត្រករបស់ខ្ញុំមានប៉េងប៉ោះ […]

គូសភ្ជាប់រូបភាពទៅនឹងនិមិត្តសញ្ញា

ល្បែងស្គាល់លេខ_0-៣១

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចលេខ_០-៣១

ល្បែងគូររង់-និងគូសភ្ជាប់-​​ក-អ_C

ល្បែងគូររង់-និងគូសភ្ជាប់-​​ក-អ_B

ល្បែងស្គាល់ស្រៈ ២៣

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចស្រៈ ២៣

ល្បែងសរសេរអក្សរ-ក-អ_b_B

ល្បែងសរសេរអក្សរ-ក-អ_b_C

ល្បែងសរសេរអក្សរ-ក-អ_a_B

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចពាក្យ-ក-អ

ល្បែងគូសភ្ជាប់ព្យញ្ជនៈទៅនឹងរូបភាព_ក-អ (បញ្ឈរ)

ល្បែងគូសភ្ជាប់ព្យញ្ជនៈទៅនឹងរូបភាព_ក-អ (ផ្តេក)

ល្បែងស្គាល់អក្សរ-ក-អ

ល្បែងជ្រើសរើសស្រៈ_C

ល្បែងជ្រើសរើសស្រៈ_B

ល្បែងជ្រើសរើសព្យញ្ជនៈ_C

ល្បែងជ្រើសរើសព្យញ្ជនៈ_B

រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី? (Which Job Would You Like?)

សៀវភៅធំ (Kamishibai – KB)– ស្រួលមើលរូបភាពនីមួយៗ– មានផ្នែករូបភាព (front) និងផ្នែកអក្សរ (back)សៀវភៅឌីជីថល (PDF-D)– ស្រួលមើលតាមទូរស័ព្វ ទូរស័ព្វបន្ទះ និងកំព្យូទ័រសៀវភៅដែលអាចបោះពុម្ពបាន (PDF-B)– ទំហំA4– ខ្មៅសសៀវភៅដែលអាចបោះពុម្ពបាន (PDF-C)– ទំហំA4– ពណ៌ភាពយន្តគំនូរជីវចល (AM)– មានសំ

សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុច

សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង តើអ្នកពូកែអី?

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចដើមដូង

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចផ្លែដូង

សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង បិសាចចម្លែកតូចៗ

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចមេរោគ ឈាមស

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចតាមគំនូសខ្សែ

សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

សន្លឹកកិច្ចការទាំងអស់ របស់ រឿង យក្សចម្លែក

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចសត្វខូអាឡា

ល្បែងគូសភ្ជាប់តាមស្នាមចុចបង្កើតរូបសត្វខូអាឡាពីអក្សរ ក ដល់ អ

ល្បែងដើរវង្វេង-អូស្រ្តាលី

ល្បែងដើរវង្វេង-កម្ពុជា

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចទឹកភ្លៀង

សកម្មភាព ៖ ល្បែងវដ្តនៃទឹកភ្លៀង ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ   (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ វិទ្យាសាស្ត្រ ការរស់នៅប្រចាំងថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយសង្កេត) បំណិនពិចារណា (ការយល់ដឹងអំពីហេតុ និងផល) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីរបៀបនៃការពិសោធន៍។លក្ខណៈរបស់អាកាសធាតុ ស្ថានភាពវត្ថុអ្វីមួយ។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?”  រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖  សន្លឹកសិច្ចការ (ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចទឹកភ្លៀង) និងខ្មៅដៃពណ៌  ការរៀបចំ ៖ បោះពុម្ភ ឬព្រីនសន្លឹកកិច្ចការ ។ សេចក្ដីណែនាំ៖  ថ្ងៃនេះអ្នកគ្រូនឹងលេងល្បែងវដ្តនៃទឹកភ្លៀងជាមួយកូនៗទាំងអស់គ្នា។ សួរក្មេងៗ៖ តើកូនៗស្គាល់ទឹកភ្លៀងដែរឬទេ? បាទ/ចាស ស្គាល់។ តើភ្លៀងចាប់ផ្តើមនៅរដូវណា? រដូវវស្សា។ ប្រាប់ក្មេងៗ៖ អ្នកគ្រូនឹងត្រូវសម្ដែងធ្វើជាវដ្តនៃទឹកភ្លៀង ចំណែកកូនៗនឹងត្រូវសម្ដែងធ្វើជាទឹក។ ចែកក្មេងៗទៅជាក្រុមតូចៗ និងឱ្យពួកគេឈរជាក្រុមៗនៅតាមកន្លែងផ្សេងៗពីគ្នានៅក្នុងថ្នាក់។ […]

ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចឥន្ទធនូ